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油麗村 |
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小二(女) ,一星期1日 ( 上課時間 : After 1630 ) ( 1.5小時 ) , ( 80-100 / 每小時),女導師,主要補英文科及常識科 (串英文生字)
可星期一至四或星期日全日 |
個案編號:
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A1400449 |
時間:
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一星期1日(1.5小時),80-100 / 每小時, |
上課時間:
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After 1630 |
學生性別:
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女 |
學生資料:
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小二 |
科目:
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英文, |
學費:
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80-100 / 每小時 |
特別要求:
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女導師,主要補英文科及常識科 (串英文生字)
可星期一至四或星期日全日 |
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導師編號 : 800677 (女)
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你好,本人現在香港樹仁大學修讀學士學位,中學時期修讀理科。有三年補習經驗,對小朋友有耐性,並善於與小朋友溝通。 |
日期 : 2014-04-02 12:14:31 |
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導師編號 : 800683 (女)
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你好,本人現在恆生管理學院修讀工商管理副學士,中學時期修讀商科。有兩個月補習經驗,對小朋友有耐性。 |
日期 : 2014-04-02 20:26:42 |
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導師編號 : 800717 (女)
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暨南大學藥劑
醫療科學榮譽學士二年級學生(旺角)
不同方法教導,使學生更快更有自信
港島區中小學名校全級第三(銅鑼灣)
童軍,民安隊領袖
數學-公文數,M2
普通話-暨南大學
英文-IELTS
BAFS(會計)-LCCI Distinction
鋼琴-曾教授3歲-成人,中文名代表音樂
電腦-打字
其他-各大型補習社資料 |
日期 : 2014-04-07 21:41:22 |
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導師編號 : 800857 (女)
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我是應屆2014的DSE 考生,就讀於英文中學,整體成績優異,特別以英文及地理見優,加上本身曾有多次為校內學弟妹提供補習的經驗,了解學生的需要,能夠針對不同學生的需要制定學習方向。 |
日期 : 2014-04-29 17:52:08 |
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導師編號 : 800867 (女)
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你好!本人是一名剛剛完成DSE既中六學生,本人就讀傳統所英文中學,我在校修讀商科。我在學校學業成績不俗,並曾得到獎學金。而且我家中有一名就讀小二的弟弟,平時有教他完成功課,溫習默書測驗的習慣,讓我學會怎樣教導小朋友。我十分喜歡與小朋友相處,我會定當盡我所能,用心,細心和有耐心地教導他們,務求能幫助他們在學業上更上一層樓。謝謝! |
日期 : 2014-05-05 17:40:43 |
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導師編號 : 800977 (女)
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本人現正就讀護理系二年級,現正教授小一,小三,中二學生英文及小四學習障礙學生全科。本人擁有三年補習經驗,亦曾經在補習社教授操卷班。 |
日期 : 2014-05-10 20:13:53 |
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導師編號 : 800977 (女)
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本人中學時於黃大仙區內一間英文中學修讀文商科,本人現正就讀護理系二年級,現正教授小一,小三,中二學生英文及小四學習障礙學生全科。本人擁有三年補習經驗,亦曾經在補習社教授操卷班。 |
日期 : 2014-05-11 23:06:15 |
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導師編號 : 800977 (女)
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本人中學時於黃大仙區內一間英文中學修讀文商科,本人現正就讀護理系二年級,現正教授小一,小三,中二學生英文及小四學習障礙學生全科。本人擁有三年補習經驗,亦曾經在補習社教授操卷班。 |
日期 : 2014-05-13 16:53:35 |
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導師編號 : 801030 (女)
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你好, 本人為應屆DSE畢業生, 就讀Band 1英文中學, 主修文商科(Econ, BAFS, 地理),校內成績不俗 本人有耐心以及有責任心, 亦擁有淺薄補習經驗, 能明白小學生的難處, 對小孩有耐性細心, 善於與學生溝通, 會盡力回答學生疑問, 希望家長能予以考慮.
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日期 : 2014-05-19 14:24:07 |
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導師編號 : 801099 (女)
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本人現主修英文,有補習經驗,很喜歡小朋友,會耐心教導學生,希望小朋友能學得開心又有進步 |
日期 : 2014-06-01 15:20:18 |
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導師編號 : 801261 (女)
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你好!本人是應屆中六畢業生,就讀BAND 1英中(梁式芝書院),與校內老師關係良好,有良好英語溝通技巧。時間浮動,家中有一小三弟弟,功課、測驗及考試都皆有協助他。因此,對初小課程熟悉。加上,我善與小朋友溝通,能令學生在課堂中更愉快。並且,我很有耐性,守時,為人細心嚴謹,學生之錯誤不會即時提供答案,而用生動形式的作答技巧解說,務求學生能在協助下自行改正,令其思考更靈活,這方法有助 貴子女的常識成績進步。我會在每節課堂中就學生能力提供校外練習,並自備教材,令學生更多元化學習並鞏固課堂上之知識。希望家長考慮,家長隨時與本人聯絡。 |
日期 : 2014-06-07 12:24:56 |
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導師編號 : 801099 (女)
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你好!本人今年副學士畢業,有補習嘅經驗,正主修英文,有耐性,會好好教導,希望學生有進步又學得開心,謝謝 |
日期 : 2014-06-17 23:35:12 |
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