廣東道廣興大廈
中四(女) ,一星期1日 ( 上課時間 : 星期六下午 ) ( 2小時 ) , ( 150 / 每小時),女導師,大學程度,Chem ,Bio , Econ 成績最好系5**
個案編號: A1700076
時間: 一星期1日(2小時),150 / 每小時,
上課時間: 星期六下午
學生性別: 女
學生資料: 中四
科目: 中文,英文,數學,數學(M2),生物,化學,經濟,
學費: 150 / 每小時
特別要求: 女導師,大學程度,Chem ,Bio , Econ 成績最好系5**
導師編號 : 804461 (男) 本人是今屆dse考生，在2015及2016參加多個由校外及國際機構舉辦嘅數理比賽，理科成績被評語為優越、成績驕人亦曾在校擔任補習導師協助老師跟進其他理科同學進度。由於本人現正放假，可補習嘅時間為星期一至日全日
日期 : 2017-05-06 21:06:48

導師編號 : 804460 (女) 本人正就讀於香港大學社會科學系一年級，於2016DSE取得7科共36分成績，中文5級(卷三5**）數學通識生物5級 化學5*，有一年補習經驗，可提供練習及筆記，課後也可提供問書服務。
日期 : 2017-05-08 01:09:30

導師編號 : 803963 (男) 本人於2013年的文憑試考獲32分(Best Five)，其中物理、化學和數學取得5** (最高等級)，而生物科亦考獲5*，熟悉HKDSE考試模式，能針對課程教授學生。

本人於香港大學化學系一級榮譽畢業，多年研究經驗，畢業後獲全額獎學金到牛津大學條件取錄攻讀無機化學博士。
日期 : 2017-05-21 23:55:49

導師編號 : 804664 (男) 本人現於港大就讀教育學士與理學士雙學位課程, 大學主修學科為化學及科學教育, 曾於香港文憑試取得5*成積, 中英文會話亦分別取得5和5*的成積. 本人於高中修讀化學和生物學科, 對科學教育具有熱誠,擅於以生動方式教導學生困難概念, 並能以過來人身份指導學生考試技巧.本人亦曾替修讀DSE及IGCSE課程的學生補習, 並令學生在成積上有顯著的進步.
日期 : 2017-06-06 23:58:04

導師編號 : 802257 (男) 本人為香港中文大學大學數學系三年級生,已有3年補習經驗,也曾教授不少學生,本人會為因應各學生的能力和程度製定不同學習工具,如筆記,習作等等。除此之外本人也有多年來公開試和不同名校的考題提供學生作為操練。
另一方面,作為導師加上數學系學生,本人對教學理念的目標相對單一的考試技巧,我更為注重理解和應用,所以對本身在學校學習上有困難的學生有更大的得益,而本人也成功把數學成績處於下層的學生帶回中高水平。
日期 : 2017-06-24 00:18:52

導師編號 : 802257 (男) 本人為香港中文大學大學數學系三年級生,已有3年補習經驗,也曾教授不少學生,本人會為因應各學生的能力和程度製定不同學習工具,如筆記,習作等等。除此之外本人也有多年來公開試和不同名校的考題提供學生作為操練。
另一方面,作為導師加上數學系學生,本人對教學理念的目標相對單一的考試技巧,我更為注重理解和應用,所以對本身在學校學習上有困難的學生有更大的得益,而本人也成功把數學成績處於下層的學生帶回中高水平。
日期 : 2017-06-24 00:18:53

導師編號 : 802257 (男) 本人為香港中文大學大學數學系三年級生,已有3年補習經驗,也曾教授不少學生,本人會為因應各學生的能力和程度製定不同學習工具,如筆記,習作等等。除此之外本人也有多年來公開試和不同名校的考題提供學生作為操練。
另一方面,作為導師加上數學系學生,本人對教學理念的目標相對單一的考試技巧,我更為注重理解和應用,所以對本身在學校學習上有困難的學生有更大的得益,而本人也成功把數學成績處於下層的學生帶回中高水平。
日期 : 2017-06-24 00:18:54

導師編號 : 802257 (男) 本人為香港中文大學大學數學系三年級生,已有3年補習經驗,也曾教授不少學生,本人會為因應各學生的能力和程度製定不同學習工具,如筆記,習作等等。除此之外本人也有多年來公開試和不同名校的考題提供學生作為操練。
另一方面,作為導師加上數學系學生,本人對教學理念的目標相對單一的考試技巧,我更為注重理解和應用,所以對本身在學校學習上有困難的學生有更大的得益,而本人也成功把數學成績處於下層的學生帶回中高水平。
日期 : 2017-06-24 00:18:54

導師編號 : 802257 (男) 本人為香港中文大學大學數學系三年級生,已有3年補習經驗,也曾教授不少學生,本人會為因應各學生的能力和程度製定不同學習工具,如筆記,習作等等。除此之外本人也有多年來公開試和不同名校的考題提供學生作為操練。
另一方面,作為導師加上數學系學生,本人對教學理念的目標相對單一的考試技巧,我更為注重理解和應用,所以對本身在學校學習上有困難的學生有更大的得益,而本人也成功把數學成績處於下層的學生帶回中高水平。
日期 : 2017-06-24 00:19:03